เด็กอ่านเขียนช้า เรียนรู้ Learning Disability (LD) ในเด็ก !!

[www.SeoNo1.co.th]

เด็กอ่านเขียนช้า ประเมินปัญหาด้านการเรียนรู้และก็ภาวการณ์บกพร่องทางการเรียนรู้ Learning Disability (LD) ในเด็ก



"เด็กบางบุคคลไม่ได้มีปัญหาด้วยเหตุว่าไม่ตั้งใจเรียนเสมอไป"

บางโอกาสสิ่งที่พ่อแม่มองเห็น อย่างเช่น อ่านช้า เขียนไม่ถูกบ่อยครั้ง สะกดคำยาก ทำเลขคณิตช้า หรือเรียนไม่ทันสหาย อาจเกี่ยวเนื่องกับความสามารถเบื้องต้นที่เกิดขึ้นจากด้านการเรียนบางด้านที่ยังพัฒนาได้ไม่เต็มที่

มหาจิตนคร คลินิก ให้บริการประเมินปัญหาเกี่ยวกับการทำความเข้าใจแล้วก็ภาวะผิดพลาดทางการศึกษา หรือ Learning Disability (LD) ในเด็ก โดยใช้แบบประเมินที่ช่วยมองความสำเร็จทางการเรียนและความชำนาญรากฐานด้านการอ่าน การเขียน รวมทั้งคณิตอย่างเป็นระบบ

การวัดนี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยให้ผู้ปกครองรู้เรื่องว่า เด็กขัดข้องด้านใดจริงๆและข้อมูลจากการคาดคะเนสามารถนำไปใช้ประกอบกิจการวางแผนช่วยเหลือ การปรับแนวทางสอน การฝึกหัดความสามารถ หรือการพูดคุยร่วมกับสถานศึกษาได้ถูกจุดมากขึ้น

LD เป็นยังไง

Learning Disability หรือ LD คือสภาวะขาดตกบกพร่องทางการเรียนรู้ที่ทำให้เด็กมีความยุ่งยากสำหรับการใช้ความสามารถด้านวิชาการบางด้าน ได้แก่ การอ่าน การเขียน การสะกดคำ แนวทางการทำความเข้าใจสิ่งที่อ่าน การคำนวณ หรือการแก้ปัญหาเลข

เด็กที่มีข้อสงสัยด้าน LD อาจมีระดับสติปัญญาโดยรวมอยู่ในเกณฑ์ธรรมดา หรือมีศักยภาพด้านอื่นดี แต่มีปัญหาเฉพาะที่เกิดขึ้นจากด้านการเรียนบางความถนัด อย่างเช่น อ่านหนังสือไม่คล่อง เขียนผิดบ่อย จำตัวสะกดยาก หรือทำคณิตได้ช้ากว่าที่คาดตามวัยรวมทั้งระดับชั้น

การวัด LD  ลูกอ่านหนังสือไม่คล่อง จึงมิได้ดูเพียงผลการเรียนรวม แต่ว่าพินิจพิเคราะห์ว่าเด็กมีความถนัดพื้นฐานจากการเรียนในแต่ละด้านอยู่ในระดับใด รวมทั้งปัญหาที่เกิดขึ้นบางทีอาจเกี่ยวพันกับด้านใดเป็นหลัก

ตัวอย่างสภาวะที่เกี่ยวเนื่องกับ Learning Disability เช่น

- Dyslexia ความยุ่งยากด้านการอ่าน
- Dysgraphia ความลำบากตรากตรำด้านการเขียน
- Dyscalculia ความลำบากด้านคณิต

การคาดคะเนช่วยให้บิดามารดา ครู ประเมินปัญหาการเรียนรู้เด็ก และก็ผู้ที่มีความเชี่ยวชาญมีข้อมูลที่แจ่มกระจ่างขึ้น เพื่อวางแผนช่วยเหลือเด็กอย่างเหมาะสม ไม่ใช่ใช้การคาดคะเนจากการกระทำหรือผลการเรียนเพียงอย่างเดียว

สัญญาณที่พ่อแม่พึงสังเกต
ผู้ปกครองอาจพินิจการประมาณปัญหาด้านการศึกษา แม้สังเกตว่าเด็กมีความลำบากที่เกิดขึ้นจากด้านการเรียนบางด้านต่อเนื่อง หรือใช้ความมานะบากบั่นมากกว่าปกติแต่คำตอบยังไม่สอดคล้องกับประสิทธิภาพที่มองเห็น



สัญญาณที่ควรสังเกต  เด็กอ่านเขียนช้า อย่างเช่น

- อ่านช้า อ่านไม่ถูก อ่านข้ามคำ หรืออ่านไม่คล่องแคล่ว
- อ่านแล้วจับใจความได้ยาก
- สะกดคำไม่ถูกหลายครั้ง แม้เป็นคำที่ฝึกหัดมาแล้ว
- เขียนประโยคได้ยาก หรือถ่ายทอดความคิดเป็นงานด้านการเขียนลำบาก
- เขียนช้า ใช้เวลาทำการบ้านนานกว่าธรรมดา
- คำนวณช้า จำขั้นตอนเลขคณิตได้ยาก
- เข้าใจปัญหาเลขคณิตได้ยาก หรือแก้ปัญหาผิดบ่อย
- เรียนไม่ทันสหาย ในขณะที่ดูราวกับว่ามีประสิทธิภาพมากยิ่งกว่าผลการเรียนที่แสดงออกมา
- มีปัญหาเรื่อง Learning Difficulty หรือ Learning Disorder
- ครูหรือสถานที่เรียนแนะนำให้ประเมินเพิ่มอีก

สัญญาณเหล่านี้มิได้หมายความว่าเด็กมี LD เสมอไป  ลูกอ่านหนังสือไม่คล่อง แต่เป็นข้อมูลที่ควรนำมาประกอบการประเมิน เพื่อทำความเข้าใจว่าปัญหาที่เกิดขึ้นเกี่ยวพันกับทักษะด้านใด รวมทั้งควรจะคิดแผนช่วยเหลือยังไง

สอบถามและอ่านรายละเอียด เด็กอ่านเขียนช้า ได้จาก >> https://www.mahajitnakhon.com/ประเมินldเด็ก

Tags : ประเมิน LD เด็ก